本網(wǎng)訊（記者 李婉玉）3月29日，運城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗中學舉行“智能云教室”建成發(fā)布會，宣布我市義務教育階段首個“云計算機教室”建成投用。
據(jù)打造這個“云教室”的山西天源豐電子科技公司總工程師董李明介紹，“云教室”的運作方式是，由一臺云主機分化出幾十臺虛擬機，通過網(wǎng)絡傳輸，將虛擬機傳送到“云端”，“云端”對教學信息進行整合、保存。
所有的教學資源都存儲在“云端”，實際上是用一個大型資源庫取代了每一臺電腦有限的存儲空間，簡化了主機這一功能。只要擁有一個“云端”，教師通過“云主機”發(fā)布豐富的教學資源，實時更新最新教育課件等素材；學生則通過登錄“云端”，體驗完整的教學桌面環(huán)境，并對最新教學資源進行讀取、學習。教師、學生的教學互動過程，變得更加高效、簡便、可控。這將有效解決傳統(tǒng)計算機教室里，教師無法有效監(jiān)管學生在各自電腦上玩游戲、隨意操作等問題，也使得教學互動過程更加高效、簡便、可控。
另外，傳統(tǒng)的計算機教室每臺電腦都由CPU、內(nèi)存、硬盤等設備組成，是一個能夠獨立運行的個體，數(shù)據(jù)的存儲與軟件安裝使用都是在電腦上進行。它的缺點就是維護起來很復雜，一個教室有幾十臺電腦，維護工作量很大。若要升級，就必須每臺電腦逐臺升級，容易出錯，而且，連接U盤等外部設備容易給電腦帶來病毒。
“云教室”的優(yōu)點是：所有“云桌面”應用程序和數(shù)據(jù)都在“云平臺”，可統(tǒng)一安裝、統(tǒng)一殺毒、統(tǒng)一升級、統(tǒng)一備份數(shù)據(jù)，再也不用逐臺電腦去進行維護了。
此外，“云教室”的出現(xiàn)，還將有效降低教育信息化投入和維護成本，提高電教和IT資源的利用率，解決教育數(shù)據(jù)資源的共享和安全問題，并降低能耗，符合綠色環(huán)保的社會發(fā)展趨勢。
